Dva studenti z Plzně pomohli Česku ke světovému zlatu ve fyzice

Tiskové zprávy

21. července 2026, 06.20 | Plzeň - Dva studenti VOŠ a SPŠE Plzeň se podíleli na historickém úspěchu české reprezentace. Na mezinárodním finále 39. ročníku Turnaje mladých fyziků ve švýcarském Curychu vybojovali v konkurenci 34 zemí světa zlato. Pro Českou republiku jde o první nejcennější kov od roku 1998.

Na soutěži, která probíhala od 5. do 12. července na prestižní univerzitě ETH Zürich, poměřili své síly mladí fyzici z celého světa. V pětičlenném národním týmu měl své zástupce také Plzeňský kraj. Jsou jimi studenti VOŠ a SPŠE Plzeň Michal Fišer a Daniel Jedlička, kteří jsou zároveň účastníky Fyzikálních kempů v rámci krajského projektu Podpora talentovaných žáků a členy komunity talentovaných mladých lidí GoHigher. Společně s Kryštofem Basistou z Gymnázia Hlučín a Lukášem Frantou s Danielem Švaňou z Gymnázia Christiana Dopplera v Praze dokázali po téměř třech dekádách navázat na dosud poslední český zlatý triumf z německého Donaueschingenu.

Turnaj mladých fyziků na světové úrovni není o psaní testů, jako tomu bývá na fyzikálních olympiádách. Studenti dostávají s velkým předstihem 17 otevřených badatelských úloh bez předem známého řešení. Navrhují vlastní experimenty, provádějí měření a vytvářejí fyzikální modely, které vysvětlují pozorované jevy. Během samotného finále pak probíhají tzv. fyzikální souboje. Týmy se před mezinárodní odbornou porotou střídají v rolích referentů, oponentů a recenzentů. Vše probíhá v angličtině, od obhajoby vlastního řešení přes hledání slabin v argumentaci soupeřů až po odbornou vědeckou diskusi. Co bylo náročné během soutěžního období popsal student VOŠ a SPŠE Plzeň Daniel Jedlička: „Úlohy, kde se jedná o modelování tekutin nebo simulace, jak se chová vzduch či nějaký zvuk, považuji z té teoretické práce za nejtěžší. A pak to všechno ještě obhájit a odprezentovat před samotnou porotou přímo na místě.“ Soutěž tak od studentů vyžaduje nejen hluboké znalosti fyziky a matematiky, ale i kritické myšlení, týmovou spolupráci, práci s daty a skvělou argumentaci pod tlakem. Výsledek z Curychu potvrzuje, že plzeňští studenti obstojí i v absolutní světové konkurenci a že systematická práce s talentovanými žáky přináší výsledky.

Zdroj: Bc. Eva Mertlová