Výuka neúspěšných maturantů by mohla stát přijít na 2,6 miliardy - Finance - REGIONÁLNÍ NOVINY

Finance

Výuka neúspěšných maturantů by mohla stát přijít na 2,6 miliardy

zdroj: archiv Metropolu

Česká republika | Pokud by neúspěšní maturanti propadli i u opravných zkoušek, stát by za jejich vzdělání zbytečně utratil 2,6 miliardy korun. Vyplývá to z výpočtů ministerstva školství, které na dnešním briefingu...

 

prezentoval jeho šéf Marcel Chládek (ČSSD).
    Státní maturity letos dopadly nejhůře od svého zavedení v roce 2011, nezvládlo je 18,7 procenta z těch, kteří tuto zkoušku skládali poprvé. Nejhůře dopadly matematika a němčina, z nichž propadlo shodně přes 20 procent maturantů.
    Chládkův úřad vyčíslil potenciální ztrátu na 2,6 miliardy. "Tuto částku bychom dali na vzdělání těchto studentů, kteří nebudou mít v ruce téměř nic, budou naprosto nezaměstnatelní. Budou to lidé, kteří čtyři roky trávili život na škole a víceméně jim žádná kvalifikace v ruce nezbyde," řekl ministr.
    Shrnul pak dříve prezentovaná opatření, která plánuje, aby se něco podobného neopakovalo. V rámci změny financování regionálního školství se chce u středních škol zaměřit na podporu perspektivních oborů. Na maturitní obory by se měly na všech školách povinně konat jednotné přijímací zkoušky, aby se na ně nedostávaly děti bez studijních předpokladů.
    Absolventi učňovských oborů by do tří let mohli místo maturity skládat mistrovskou zkoušku. K ní by se mohli přihlásit po tříleté praxi a v rámci zákonných předpisů, jako jsou například podmínky pro získání živnostenského oprávnění nebo koncese, by měla tato zkouška stejnou váhu jako maturita. Na školy, které mají u maturity dlouhodobě vysokou neúspěšnost, by se podle ministerstva měla více zaměřit Česká školní inspekce.
    O dlouhodobých krocích, které by měly vést k nápravě, dnes ministr jednal s děkany pedagogických fakult. Měl by se totiž mimo jiné změnit způsob vzdělávání učitelů, na čemž se obě strany shodly. Didaktika předmětů by se měla více zaměřit na inovativní metody výuky. Nejen budoucí, ale také stávající učitelé by se měli rovněž školit o tom, jak ovlivnit celkové třídní klima a zvládat krizové situace dané kontaktem s problémovými žáky.

Zdroj: ctk.cz

Tématické zařazení:

 » Aktuality  

 » Finance  

 

 

 

ORLEN Jobs