Polovina dětí má čtení za zábavu, pětinu dětí ale četba nudí

Aktuality

zdroj: archiv Metropolu

Praha | Jako zábavnou činnost ve volném čase vnímá četbu skoro polovina českých dětí. Pro mnohé z nich (18 procent) je ale spojeno s nudou. Mezi dětmi existují genderové rozdíly, 59 procent dívek považuje čtení...

za zábavné, u chlapců je to však pouze 37 procent. S rostoucím věkem vnímají děti význam četby knih pro vzdělávání (35 procent). Třetina dětí čte knihy každý den, ale další třetina nepřečte za měsíc ani jednu knihu.
    Hlavním důvodem pro nečtenářství je konstatování, že čtení děti nebaví, silnou konkurencí jsou jiné aktivity - film, televize, internet, Facebook a počítačové hry. Vyplývá to z prvního celostátního průzkumu mezi dětmi ve věku devět až 14 let zaměřeného na četbu a na vztah dětí ke knihám a knihovnám, který dnes jeho autoři prezentovali v Národní knihovně.
    Důležité pro vztah dětí k četbě je dle průzkumu naučit se včas číst plynule a bez námahy. Nejvýraznější vliv na rozvoj čtenářství má rodina a škola - z dětí rodičů, kteří sami čtou, se častěji stávají silní čtenáři a také pravidelní návštěvníci knihoven. Děti rodičů s vysokoškolským vzděláním zpravidla více čtou. Důležitým momentem pro rozvoj dětského čtenářství je předčítání rodičů v době, kdy jsou děti malé. Pouze 12 procent českých dětí uvedlo, že jim rodiče nikdy nepředčítali. Většina českých dětí (75 procent) dostává alespoň občas knížku jako dárek.
    Děti nejčastěji čtou povinnou školní četbu (51 procent), to, co doporučí kamarádi (50 procent) a rodiče (43 procent), značný význam ale má i vlastní objevování knih v domácí nebo veřejné knihovně nebo na internetu. Z hlediska žánrů děti nejvíce preferují dobrodružné knihy, knihy o zvířatech, pohádky a komiksy.
    Průzkum, kterého se zúčastnilo loni na podzim zúčastnilo 1519 dětí, ukázal, že nejvíce volného času děti stále tráví sledováním televize (denně asi 1,5 hodiny). Téměř čtvrtina dětí hraje denně elektronické hry (55 minut), chlapci téměř třikrát častěji než dívky. Z hlediska věku kulminuje hraní elektronických her ve věkové kategorii 11 až 12 let (denně 29 procent dětí). Téměř dvě pětiny dětí denně pracuje s internetem (55 minut) a více než čtvrtina dětí je denně na Facebooku (38 minut).
    Frekvence četby knih s rostoucím věkem mírně klesá, děti čtou sice méně často, ale déle (42 minut). Knihy již nějakou dobu ztrácení roli zdroje informací, děti častěji využívají pro školní práce internet. Nejednoznačný je ale zatím vztah dětí k elektronickým knihám, většinou s nimi nemají zkušenost.

Zdroj: ctk.cz

Tématické zařazení:

» Aktuality

» Zajímavosti